蔡亚鸣老师担任城建学院建筑学5个年级、10个班、250余人的辅导员，既是同学们生活中的大哥哥，也是思想政治的引领者，更是专业学习上可以求助的老师。

一、以艺抗疫

蔡亚鸣老师充分利用专业特长，积极发挥地域优势，美化环境，服务医生和患者。2019年在得知学校附近的奉贤区柘林镇卫生院自行车车棚墙壁需要翻新的时候，他立即决定参与，由此打开了服务社区医院的大门。2020年疫情期间，在做好自我防护的前提下，他又带领学生，为奉贤区海湾镇社区卫生服务中心提供墙面美化服务。通过和医护人员的沟通，他发现医生们一方面想要美化医院环境，让患者都能有一个放松的心情，另一方面也希望画面内容能反映医生的工作，为缓和医患关系发挥一定的作用。他在医院蹲点采访，深入了解医生工作，将对医护人员的敬佩投入到壁画设计中去。他在壁画中绘制了很多表现医生工作场景的画面，如果打针、查房、巡夜、手术等等，疫情期间创作的壁画更是加入很多防疫元素，热情讴歌医护人员的英勇精神，展现他们白衣执甲，坚守岗位，测试核酸，救助病人的场景，用艺术的力量打动人心。

疫情期间，蔡老师积极参加学院与南桥医院联合举办的“小爱心，大智慧”医护人员画像征集活动，歌颂医务人员，传递我校师生“以艺抗疫”的决心。他的作品《最小病人治愈一城人心》被复旦大学、复旦大学附属儿科医院收藏，刊登于学习强国、上海教育、复旦大学等微信公众号，并作为上海应用技术大学2020届毕业生邮册插图，激励上应大学子用专业知识积极投身祖国建设。另一幅作品《最美守护者——张文宏》也受到学校媒体的报到。在他的鼓舞下，很多学生也积极创作抗击疫情相关作品，用自己手中的笔声援武汉，为祖国加油。

二、以美育人

蔡亚鸣老师多年来积极推进美育建设，注重校园公共艺术对学生的熏陶和滋润。他认为，从专业知识和技能层面上来说，美育教育、艺术教育、人文教育似乎没有直接作用，但从思维能力层面来说，以美的形式感染人，培养师生对美好事物的热情、对完善的人格的追求、多才多艺的生活情绪和学识渊博的人生修养，这正是美育的独特功能。

2019年他率领建筑学学生在保卫处白墙上绘制社会主义核心价值观壁画，带领志愿者队同学在二食堂圈存机绘制庆祝建国70周年壁画，激励同学们报效祖国。2020年，他再次作为指导老师，设计二食堂圈存机和一楼走廊壁画手稿，并现场指导康乐福志愿者队开展粉刷、绘画活动，以“光盘行动”“粮食安全”“垃圾分类”“节约资源”为主题，绘制壁画12幅。画面中，从农民手中生长出的是“绿水青山就是金山银山”，从同学眼中看到的是“分类就是资源”，不仅美化了校园环境，也在学子心中埋下了一颗种子，学业所成，为社会主义事业贡献自己的一份力量。

除了校园公共空间的建设，蔡亚鸣老师也积极投入社区建设，服务社区居民。在他的带领下，建筑系学生纷纷拿起画笔，加入到社区美化的工作中。2019年，他带领学生开展了闵行、奉贤多个社区的围墙、垃圾分类厢房的设计、美化工作。今年，以“应用技术”为特色，蔡老师又完成了江川路街道垃圾厢房美化设计，浦江蛙类栖息地建筑壁画项目等项目。

三、以专业促思政

在工作中，蔡老师认真学习贯彻习近平总书记重要讲话和指示精神，认真做好班级日常管理和学院三创条线工作，以辅导员的政治站位，以专业的学科底蕴，围绕学院中心工作和重要时事策划、推进专业特色的展示工作。

多年来，蔡老师负责学院建筑学专业展览项目的策划、组织、落实、宣传。先后开展过《成长——建筑学系下南山写生作品展》、《优秀设计作品和毕业设计展》等展览；积极组织参与《迎祖国华诞 展赤子初心——思政课社会实践主题作品展》；参与成立上应建筑与艺术创作中心，开展国际涂鸦艺术节高校交流；为学校设计的“明学阅读”体验中心设计入选第十三届全国美展。

2018年，在蔡老师组织了、“变迁的建筑，前进的上海”上海地标建筑模型展，并开展“纪念改革开放40周年”主题党日。2019年，庆祝建国70周年之际，蔡老师组织了“更新——历史文化街区更新设计作品展”，并开展“不忘初心牢记使命”主题党日。2020年，以“四史”学习教育为契机，蔡老师以“人民城市人民建，人民城市为人民”为主题，开展“城市工业遗存活力再生”设计展。目前，他正在积极推进2021年“初心之地——上海红色建筑模型绘画作品展”，该展览将作为学校庆祝建党百年系列活动之一。

四、以笔墨绘时代

在不平凡的2020年中，蔡亚鸣老师创作了一批反映时代进程、展现社会新风的作品。除了防疫抗疫作品，在暑期抗洪期间，他创作《决战时刻》，展现解放军官兵围堵缺口的英雄战役。为展现上海基础建设重要成果，他创作《大国重器——洋山深水港》，作品入选“日出东方——上海市庆祝建党百年青年美术创作项目”（创作经费10万元），作品将在2021年7月建党百年之际于中华艺术宫展出，献礼祖国。

蔡老师说：“笔墨当随时代，为谁而创作是永恒的课题。我将不负时代，用实际行动带领同学积极投身中华民族伟大复兴的征程中去。我将用自己的画笔建功立业，为校争光，为国歌唱，创作无愧于时代的作品。”同时，他也在以自己的专业素养、美学底蕴、实际行动积极鼓舞和教育着学生，投入到服务社会的工作中去。用手中之笔，绘制美丽乡村、绿色城市、生态中国；用手中的模型，展现践行社会主义核心价值观、提升公民道德素养的决心，激励大家为“两个一百年”的奋斗目标，贡献自己的力量。