刘基河老师，轨交学院2018级辅导员，学生党支部书记，2016年毕业于山东大学。因为怀揣着对教师职业崇高的敬意和立徳树人梦想的执着，他在毕业做人生选择时，放弃了跨国企业丰厚地高薪待遇，放弃了前往国外名校继续就读博士的机会，走进上海应用技术大学，选择成为了一名高校的普通辅导员，并立志在这个舞台实现人生的价值追求，把为党育人、为国育材当成自己人生的事业。很多人不理解他当初的选择，他笑而不语，因为他清楚自己的志向,他愿意成为学生实现人生梦想的助推剂。他说“星星之火可以燎原，实现中华民族伟大复兴的中国梦，不是一句空话，而是需要每一个胸怀梦想的人实实在在去做，每一个学生背后是一个家庭，而每一个家庭梦想的实现，汇流成大河，就是我们实现伟大梦想的具体落脚”。他热爱学生，学生也喜欢他，他被学生亲切的评价为最像“老父亲”的辅导员。带着对教育事业的思考和满腔热情，他以平凡的坚守，培育引导每一个学生健康成长，他要让自己的教育梦想在这里生根发芽、开花结果。

一、做学生成长的守护人，让思想政治工作有温度

“基老师，都奔四了，你怎么还不结婚？”，“和你们在一起很开心，没空想结婚的事呀。”这是学生们有时候与刘基河老师调侃时的对话。五年来，刘基河老师住在学生宿舍，与学生们一起同吃同住同学习，其实他知道是因为自己把全部的精力都放在了学生身上。通信专业学生张洁，某天晚上突发疾病，刘老师在凌晨带着学生去南桥医院就诊，在被告知值班医生诊治不了后，又火速打车带着学生奔赴华山医院。等学生治疗结束，天已经亮了，刘老师又给学生准备了热乎乎的早饭；铁道专业学生卢莲芳是来自贵州农村的困难学生，某天突然患病，但身边又没有钱，难受的不知所措哭起来，刘老师得知后第一时间带领学生去医院就诊，用自己的钱为她办理了住院手续，并告诉学生可以用医保报销大部分，使学生消除了后顾之忧；

2020年3月，正值新冠疫情肆虐的时候，学生胡嘉豪母亲突患重病，本就贫困的家庭不堪重负，在了解了情况以后，刘基河老师迅速联系所属领导寻求申请学校的临时补助，组织老师同学为其捐款，并在水滴筹的公益平台发布求助讯息。在多方的努力下，筹得了手术款项，缓解了学生的家庭压力。学生动情的说“因为有您，让我再次认识了“老师”二字的深切意义，我永远不会忘记您和学校的帮助，也忘不了每一个帮助我的人，未来我将加倍的努力来回馈社会。”

刘老师经常说“这些孩子本身就很不容易，出现困难，他们就会更加无助，如果老师这个时候能一点帮助，或许会成就他对未来的的一种力量和希望，而这种帮助对于老师来说是微不足道的。”把一个个与学生联系的事情，做的有情有义有温度，这是刘老师一直坚守的工作准则。

二、做学生进步的引路人，让思想政治工作有效度

“刘老师，今年我拿到了上海市奖学金，感谢您对我的教育和帮助！”，“很棒，继续加油，有困难一定要来找老师！”。这是班级贫困学生谭玥娟向刘基河老师汇报成绩时的对话。小谭同学是班级贫困生群体中的一员，因为来自农村，家境贫寒，入校时很少说话，与人交往也没有自信。刘老师在发现后，经常与她交流谈心，鼓励她通过一点一滴的进步来改变自己，提升自己。三年里她通过努力先后获得校综合奖学金一二等奖、校社会实践奖、社会实践先进个人等，并且在2020年获得上海市奖学金。像小谭同学这样贫困生不在少数，他们大部分都是来自偏远山区的同学，成绩基础薄弱。刘基河老师非常重视对他们的教育和帮助，在这几年里，刘老师经常与他们谈心交流，通过各种方式不断鼓励、支持和帮助他们。让人喜悦的是，经过几年的不断努力，截至2020年，他们中近82%的同学已获得过包括校综合奖学金、国家励志奖学金、上海市奖学金、校励志奖学金、詹守成奖学金等各类奖学金，并且在各个方面的发展都有了突出的进步。

与此同时，面对出现问题的学生，刘老师从未放弃对他们的帮扶和鼓励。17级通信专业有一位许一可同学因被严重学业警告而被留级到刘老师班上，由于该学生挂科严重又经常旷课，随时有被退学的危险。面对这种情况，刘基河老师与学生谈心谈话的同时，邀请家长到学校周边陪读，并组织班长、团支书及学习委员轮流进行帮扶，除给该生讲解学习难点外，还将每日上课的复习重点、作业汇总发给家长进行督促完成。一个学年过去，该生不仅顺利通过当学年的全部课程，还补考通过了大部分上一年挂科的课程。学生本人对自己的变化很开心，家长对此一直很是感激。对于这些学生的成长和进步，刘老师觉得比自己获得任何成绩和奖励都感到骄傲和开心。

三、做学生践行的示范人，让思想政治工作有力度

“当党和人民需要时，共产党员就该体现这种担当和责任，冲到前面是我们应该做的，我愿与千千万万志愿者一起为祖国和人民渡过难关尽到自己的责任”。这是刘基河老师在抗击疫情时期与学生党员开会时讲的话。2020年初，面对来势汹汹的新冠疫情，作为党员的刘基河老师，认真贯彻习近平总书记的重要指示精神，积极发挥党员先锋模范作用，放弃休假，迅速响应，在家乡成为一名抗击疫情志愿者。每日执勤清晨到夜晚，向村民宣传疫情防控科学知识，对进出村民登记测温，排查疫区返乡人员，劝止聚餐聚会等。在低于0-5度的室外连续工作12个小时，无处取暖，冷了只好搓搓手、跺跺脚，但艰苦的条件并没有减退他对工作的热情。与此同时，他组织当地学生党员成立临时党支部，加强行动的纪律和效率，受到了当地基层党委和防控工作组的肯定和赞扬。在他的带动和影响下，他的很多学生们也走出家门，主动参与到各地的疫情防控工作中，有的学生还被当地电视台报道宣传。刘基河老师认为学生的成长和进步需要用思想来引领教育，而以身示范是最好的教育。也许这正是刘老师带领学生一起不忘初心使命，用行动践行的最真实写照吧。

四、做民族团结的编织人，让思想政治工作有厚度

“刘基河老师并没做什么惊天动地的事，但当我们遇到困难时第一时间就是会想到他。他是我们的老师，更像是我们的哥哥。”这是新疆学生苏比努尔.艾力对刘基河老师评价。面对所带班级中的少数民族学生，刘老师按照习近平总书记要求，把少数民族学生像石榴籽一样紧紧团结在一起。他深入学生，关心和帮助他们的生活与学习，并且引导他们自立自强，找到人生前进的目标。学生米尔扎提.马尔夏，文艺方面比较突出，刘老师就鼓励他积极参与到学校文艺社团和活动中，在刘老师的引导下，马尔夏同学积极带领文艺团同学活跃校园文化，志愿为养老院做义工，并在上海市民阿卡贝拉音乐大赛获得团体铜奖的好成绩。学生艾买尔江.吐尔地，大一挂了好几门课程，刘老师主动找到他，为他分析原因和设立学习计划，鼓励和帮助他摆脱挂科的阴影，重新开始。三年过去了，他不仅全部补考通过了，而且还获得了校综合奖学金和校励志奖学金，成为新疆学生的学习榜样。除了日常的帮助外，刘老师还引导少数民族学生们以行动来践行国家意识、公民意识、中华民族共同体意识。指导学生在假期进行“亮剑宣讲”，用行动维护民族团结。指导学生米尔扎提·马尔夏制作PPT、整理材料，联系自治区分管社区公安局、联系场地以及人员，圆满完成“中共一大精神的发扬与传承主题宣讲”社会实践，将党的红色精神传播到祖国边疆；学生米尔扎提江.穆拉丁，在疫情期间，第一时间投入到了家乡抗击疫情志愿行列中，因为不畏艰苦，表现突出，受到当地政府表彰，并被喀什地区电视台进行了3分钟的专题报道，成为新时代的大学生的榜样。

五、做学生工作的专家人，让思想政治工作有深度

刘基河老师在日常做好思政育人工作的同时，不断努力提高业务水平。积极参加辅导员各类职业能力培训，如学生学涯教育、职业生涯规划和就业创业等培训，并取得了中级心理咨询师等证书。他注重在实际工作中总结、整理、分析学生工作的典型案例，把提高对大学生思想政治教育工作实效作为科研的目标导向，避免脱离学生日常教育管理搞科研。近年来，他撰写了多篇思政论文，先后发表了《中华优秀传统文化在高校思政教育中的融入》、《书院制背景下大学生心理健康教育路径探索研究--以上海应用技术大学鲁班书院为例》、《网络思政视域下高校易班平台建设思考》、《新时期高校基层学生党建工作创新模式—-上海应用技术大学轨交学院学生党建工作探索》等文章。申报2019、2020上海应用技术大学易班特色项目《“双轨并进，协同育人”易班建设探索》、《创新板块建设模式，助力网络思政育人》并顺利结项。作为主持人申报立项市关工委思政课题《发挥“五老”优势，共筑育人阵地--关工委指导学生支部党建品牌建设研究》，并顺利结题。作为成员参与上海市教委-人文社科基金重点项目《音乐教育与思想政治教育协同育人研究》。同时，他还坚持给本科生讲授毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程和人文修养类公选课，保持一定教学任务，守好课堂思政主渠道。

六、做校园文化的展示人，让思想政治工作有广度

进校以来，刘老师除了认真完成日常工作之外，还积极参与配合学校和学工部门开展丰富校园文化，用艺术思政的方式对学生进行教育。他主持举办了“大学生思想政治风采大赛”、“镜头里的家乡”和“镜头里的校园”摄影大赛，通过以赛代教的形式进行思政教育。他多次参与学校在重要节点、重要节日举行的各类文艺汇演，通过歌唱的形式，传播红色文化，弘扬青春正能量。在庆祝红军长征胜利90周年大合唱、、庆祝建国70周年文艺汇演、庆祝“五四”一百周年等大型纪念活动中，他都积极组织学生踊跃参与，排演活动，使党的优秀历史文化，通过实践的形式让学生入脑入心。连续三年参加学校迎新和毕业晚会，连续四年参加辅导员三校联谊，通过实际行动做党的红色文化的传播者，学校青春正能量的演绎者。

工作五年来，刘基河老师忠诚党的教育事业，热爱学生思想政治教育工作，坚持以学生为本，把满足学生成长成才需要作为工作的出发点和落脚点，积极研究探索新时期学生工作的新路子、新办法，努力践行习近平总书记对教育工作的讲话精神，卓有成效的开展大学生思政教育，发挥了一个共产党员的先锋模范作用。鉴于刘基河老师在思想政治教育工作方面的表现，经讨论和审核，我院推荐他为“忠诠-尔纯”思想政治教育奖候选人，请校评审领导小组审定。