孔令超，上海应用技术大学机械工程学院教师，上海应用技术大学第十七届（2017年度）“忠诠—尔纯”思想政治教育奖教工二等奖获得者。他长期从事一线教学工作，将思想政治工作融入课上课下，培养学生自学和创新能力，引导学生们从爱课堂、爱专业到爱校、爱党、爱国，坚定社会主义核心价值观，师生共筑中国梦。

专业建设自有一套

孔令超老师积极参与学科专业建设，他所负责的《过程设备设计》入选校级课程思政建设项目，同时也是校企合作课程和过程考核课程。参与的两项教学成果《立足思想引领，服务成长所需，构建“社团思政”育人体系》《基于3D打印实践平台，激发学生兴趣，培养创新意识和创新能力》均获2017校教学成果二等奖。《案例式教学法研究与实践》获2017年机械工程学院应用型本科试点专业教学研究立项项目，并发表两篇教改论文。

他注重在实践课程中培养学生的综合素质。与企业导师共同指导毕业设计。指导的毕业设计《粮食烘干机设计》被评为2017届校毕业设计重点项目。他指导的两项毕业设计获得“2017届校级优秀毕业设计”，他本人被评为校毕业设计优秀指导教师及校优秀实习指导教师。

指导竞赛硕果累累

孔令超老师多年来积极指导学生进行科技创新和竞赛活动。仅2017年，他指导学生参加“第十届全国三位数字化创新设计大赛”，获得上海赛区一等奖两项、二等奖一项、三等奖一项和最佳网络评价奖一项。三支队伍同时闯入全国总决赛，并取得一等奖、二等奖、三等奖各一项。他个人获大赛优秀指导教师奖，上海应用技术大学获大赛优秀组织奖。

他指导学生参加“第十七届CaTIC网络赛”，获得全国一等奖一项、三等奖五项、优秀奖一项和团队三等奖一项。他获得校“三创”成就奖二等奖。并建立了一支学生科技创新指导教师团队，带动多个学院的学生们主动参与各项赛事。 

作为机械创新社指导教师和班导师，孔令超老师在2017年指导15组学生参加“大学生实践创新训练计划”的项目，其中三个项目入选市级项目。组织全班学生参观工程训练中心实验室，讲解过程装备与控制工程专业理念，培养学生专业情感和意识。组织班内篮球赛和排球赛，增进同学友谊，孕育团队精神。

党建活动有声有色

孔令超老师作为机械学院科技创新党支部一员，将党建融入学生科技创新活动中。在外出比赛中，成立临时党支部，构建党建新平台。他和学生党员们在实践中培养积极分子，取得良好成效。所在科技创新党支部提交的作品《“跨界联合 协同创新”助学习教育显成效》获得全国高校“两学一做”支部风采展示活动支部推荐展示“特色作品”奖。

他作为总支委员和支部两级组织委员，认真完成党委、总支和支部的任务。作为校院两级教代会代表和党代会代表，他主动撰写提案，反映教职员工和党员的想法和建议。

2017年，孔令超荣获第十届全国三位数字化创新设计大赛优秀指导教师奖，全国高校“两学一做”支部风采展示活动“特色作品”奖（主要完成人），以及上海应用技术大学“三创”成就奖二等奖、毕业设计优秀指导教师、优秀实习指导教师、两项教学成果二等奖等荣誉。

愿乘长风，破万里浪。多年来，孔令超老师在各个岗位上务实创新，不断探索以学生社团吸引学生投入科技创新活动、申请创新项目、凝练创新成果、参加学科竞赛和改革教学方式的递进式创新型应用人才培养模式。